“現(xiàn)在網絡對生活的滲透已是無孔不入，對學生的教育不單是學校的事情，跟社會、跟世界越來越聯(lián)系起來了。”全國人大代表、北京大學附屬中學校長王錚告訴記者說，互聯(lián)網讓學生不接觸到是不可能的，關鍵是要提高他自我辨別、抵御不良網絡文化的能力。

　　王錚介紹，北大附中已經實現(xiàn)無線網全覆蓋，學生允許在學校帶手機，但學校給每個學生都建了一個上網賬戶。這個賬戶可以用信息化手段管理的，包括每天上網時間多少，什么時間上網等等。如果出現(xiàn)問題學?？梢赃M行限制，不會影響到學習的情況。

　　針對目前網絡上的一些不良現(xiàn)象，王錚坦言網絡傳播需要管控，比如像電影分級，學校支持文化部、網信辦整頓網絡環(huán)境，保護青少年健康成長。但是，網絡管控防不勝防，我們生活在一個網絡時代，學生以后也總要經風雨、見世面，接觸到不良文化怎么辦?生活在水里就要學會游泳，完全保護起來了，他的思考能力、辨別能力、生活能力就會弱。

　　王錚告訴記者，北大附中有一個特點就是非常真實，不是壓制學生、什么都不許，而是盡量創(chuàng)造一個相對寬松、包容的環(huán)境，碰到問題不回避，老師和學生一起認真討論，找到正確解決途徑，學生在學校會有一種安全感。另外，學校非常重視培養(yǎng)學生的批判性思維能力，就是說對一件事情要有自己的獨立判斷，包括對事物的認識、表達、行動，什么是對，什么是錯，教育學生自己做出判斷。現(xiàn)在各種新事物非常多，不做判斷就會迷失，就會出現(xiàn)很多問題，不可能完全依靠學校告訴你什么是對的。