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潛心做學問,用心帶學生

——記全國模范教師楊守森

發(fā)布時間:2016-08-31  來源:民進山東省委會

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  人物簡介:

  楊守森,山東高密縣人,生于1955年12月,1982年畢業(yè)于中文系,1987年獲山東師大文藝學碩士學位,民進會員。現(xiàn)為山東師范大學文學院教授、博士生導師,文藝理論教研室主任,山東省強化建設(shè)重點學科文藝學博士點帶頭人。中國作家協(xié)會會員,山東省作家協(xié)會理事,山東省《青年思想家》雜志主編。主要研究方向是文學基本原理、文藝心理學。主要作品有《藝術(shù)想象論》《20世紀中國文學問題》《二十世紀中國作家心態(tài)史》等。

  人物事跡:

  楊守森家的墻壁上有許多自己畫的國畫,最為突出的是一幅繪著紅紅高粱穗的、題為“故鄉(xiāng)的野草我心中永遠的綠”的國畫??梢?,2014年獲得全國模范教師,擔任山東師大文學院教授、博士生導師,山東省強化建設(shè)重點學科文藝學博士點帶頭人,身兼全國中外文化、文論研究會理事,中國作家協(xié)會會員,山東省作家協(xié)會理事,山東省《青年思想家》雜志主編,可稱得上功成名就的楊守森雖然身在城市,也是在不斷地回顧自己生命的故鄉(xiāng),依然葆有生命原初的質(zhì)樸與本真。

  楊守森在文藝理論研究方面具有孤傲不羈的學術(shù)個性和敢于打破成說的學術(shù)勇氣。他尊重師長和朋輩,但在重大學術(shù)問題上,又從不迷信權(quán)威,常有獨到的見解,具有真誠直率的批評風格。為使理論研究切實與深入,他注重創(chuàng)作實踐,有許多著作問世。他科研主攻方向是文學基本原理、文藝心理學,著作等身:個人學術(shù)著作《藝術(shù)想象論》《審美本體否定論》;合著、主編或參編著作《改革中的民族精神》、文學理論教程》《怪才莫言》《馬克思文藝理論在中國》《西方文論大辭典》等等。在《文藝理論研究》《外國文學研究》《馬列文論研究》《社會科學戰(zhàn)線》《文史哲》《文藝報》等國內(nèi)報刊發(fā)表學術(shù)文章百余篇。先后獲山東省優(yōu)秀社科成果一等獎1項,二等獎2項,劉勰文藝評論獎2項,全國中外文化、文論研究會優(yōu)秀論文獎1項。另有《故鄉(xiāng)人物》等小說作品發(fā)表,曾獲《山東文學》"齊魯作家小說精品大展"優(yōu)秀作品獎。其中,參編的《文學理論教程》獲1995年國家教委全國高校優(yōu)秀教材一等獎。這些論著和論文不囿于成說,新見時出,在學術(shù)界有一定影響?;蛟S得益于創(chuàng)作實踐,他的研究總有一種鮮活的立體感,文字生動,精煉、激揚,富有文學色彩。

  楊守森說:“研究必須有自己的主項,有自己長期研究規(guī)劃,針對自己感興趣的、有價值的選題持續(xù)不斷地做下去?,F(xiàn)在的研究著作眼花繚亂,有的人論文到處發(fā)表,并不一定有什么價值。對于自己的主項課題,一年哪怕就發(fā)表一篇,幾年之后還有價值,積攢下來也是很有分量的?!彼摹端囆g(shù)想象論》歷經(jīng)五個寒暑寫成,是國內(nèi)有關(guān)藝術(shù)想象問題的第一本學術(shù)專著。該書觀點新穎,建樹獨特,有一定開拓性,問世后引起一定社會反響,發(fā)表后被許多報刊和書籍轉(zhuǎn)載或介紹。

  楊守森不愛當官,不求錢財,自己的所有心思都用在教學科研和有品位的生活上。楊守森說:“他一家人曾經(jīng)在一間小屋里一住就是十年,即使現(xiàn)在生活很好了,但是也一樣面臨物質(zhì)問題。我們的工作本身就不是能賺來大錢的,而是精神、思想層面的工作。2006年我申請的課題申請三四年才成功,而實際上,我從1997年就已經(jīng)開始做了。一些課題我們想做的,不一定非要申請下來才作,不管申請成不成功,我們都要做,成果多了,自然申請就有分量了?!?/p>

  楊守森潛心做學問,用心帶學生。他大膽進行教學改革,有意識地把許多研究成果和體會貫注于課堂教學,作為基本教材的補充和參照,以開拓學生的思路與事業(yè)。他注重提高學生實際從事文學評論及小說、詩歌創(chuàng)作方面的能力,進行實例講評,并薦優(yōu)秀作品在報刊上發(fā)表,深受廣大學生的歡迎。

  山東師范大學學生們對他的評價最能體現(xiàn)對他的愛戴。“文院大師級,講課生動,推懂得跟學生互動,好老師”,“在楊老師的課上,不僅可以學到專業(yè)知識,還能感受到他的人格魅力”,“我不僅僅學到了知識,最難得是您讓我受到了啟發(fā)。覺得自己的思維有了開闊。謝謝您,楊老師?!彼麄?yōu)樯綆熡羞@樣品格、智慧、追求的先生而驕傲、自豪。

作者:     責任編輯:張禹