人物簡(jiǎn)介：車(chē)向忱 （1898－1971），原名車(chē)慶和，遼寧省法庫(kù)縣人。車(chē)向忱早年曾在法庫(kù)縣中學(xué)、北平大學(xué)高等補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，后考入中國(guó)大學(xué)法科，不久改讀哲學(xué)系。1925年畢業(yè)后回沈陽(yáng)，任教于東北大學(xué)附屬中學(xué)、奉天省立第一高中等校。期間還從事平民教育，并創(chuàng)辦了奉天學(xué)生平民服務(wù)團(tuán)、奉天平民教育促進(jìn)會(huì)等組織。中華人民共和國(guó)成立后，歷任遼寧省副省長(zhǎng)，遼寧省政協(xié)副主席，全國(guó)政協(xié)常委，民進(jìn)中央副主席等職，并被選為第一，二，三屆全國(guó)人大代表。

　　人物事跡：

　　沈陽(yáng)市和平區(qū)南三馬路16號(hào)，一座新裝修過(guò)的二層建筑是車(chē)向忱舊居，在周?chē)比A熱鬧、高樓林立的環(huán)境中，顯得有幾分冷清。

　　這座小樓是個(gè)日式風(fēng)格建筑，建于1923年，當(dāng)年曾經(jīng)是“日本南滿(mǎn)鐵路株式會(huì)社”職員住宅，兩層共有8個(gè)房間，包括臥室、書(shū)房、辦公間、廚房、衛(wèi)生間和鍋爐房等。從1948年11月到1950年年初，人民教育家車(chē)向忱居住于此。

　　時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了幾十年，這座建筑經(jīng)過(guò)修繕也面貌一新，車(chē)向忱的往事，也如這房子一樣，印在了很多老沈陽(yáng)人的記憶中。

　　后人憶車(chē)向忱往事

　　沈陽(yáng)師范大學(xué)退休教師車(chē)樹(shù)實(shí)是車(chē)向忱的幼子，如今車(chē)?yán)弦咽前搜先?。他成為父親一生經(jīng)歷的親見(jiàn)人和整理者，而知道得越多，感受也就越深刻，以至于這些年，每當(dāng)提起父親，老人家仍舊百感交集。

　　“當(dāng)年，住在南三馬路16號(hào)的，有我們一大家子人，有家里的親戚，幾位叔伯姐弟，還有父親的通訊員、警衛(wèi)員、廚師以及父親在關(guān)內(nèi)辦學(xué)時(shí)一位老師的學(xué)生?！避?chē)樹(shù)實(shí)說(shuō)，而當(dāng)年他正在吉林念書(shū)，對(duì)這棟建筑的記憶僅僅停留在1948年底的兩個(gè)星期。

　　那時(shí)，東北剛剛解放，東北人民政府還未正式成立，車(chē)向忱參與了解放和接收工作，辦公地點(diǎn)就在太原北街上。作為當(dāng)時(shí)東北行政委員會(huì)教育部長(zhǎng)，組織上分配車(chē)向忱居住在南三馬路的這棟房子里。

　　在車(chē)樹(shù)實(shí)的記憶中，1948年底他放假回來(lái)，從沈陽(yáng)站走出來(lái)時(shí)，完全不知道家在哪里。當(dāng)年他跟隨父親流亡關(guān)內(nèi)時(shí)，還是一個(gè)不懂事的孩子。于是，他只好先找到沈陽(yáng)站附近的派出所，在民警的帶領(lǐng)下才找到了家?！安贿^(guò)家門(mén)是鎖著的，我就等在門(mén)口。直到太陽(yáng)西沉，才看見(jiàn)一輛車(chē)開(kāi)到門(mén)口，父親下了車(chē)?！?/p>

　　“父親看見(jiàn)我很高興，領(lǐng)著我上了二樓說(shuō)他準(zhǔn)備了一件禮物，他在隨身物品中拿出了一本書(shū)和一個(gè)筆記本，書(shū)是一本早期出版的《毛澤東選集》，還是豎版的，大概算東北最早出版的版本了，父親用鉛筆寫(xiě)著我的名字。另外還有一個(gè)筆記本，上邊寫(xiě)著迎接1949年勝利年?！避?chē)樹(shù)實(shí)一直把這兩樣?xùn)|西珍藏了很多年。

　　居住在家里的短暫時(shí)間里，車(chē)樹(shù)實(shí)印象較深的，是“當(dāng)時(shí)父親的工作忙碌，一直忙于成立實(shí)驗(yàn)中學(xué)的事情，此外，父親還在家里見(jiàn)過(guò)他當(dāng)年的一個(gè)學(xué)生，曾經(jīng)是北大營(yíng)的守軍。父親以前給他寫(xiě)信，勸他起義?！?/p>

　　張學(xué)良支持他辦平民教育

　　車(chē)向忱1898年生于遼寧省法庫(kù)縣，少年時(shí)在本村小學(xué)堂讀書(shū)，后就讀于法庫(kù)縣中學(xué)，1918年進(jìn)入北京大學(xué)高等補(bǔ)習(xí)班，親歷了“五四”運(yùn)動(dòng)后入中國(guó)大學(xué)。1925年，車(chē)向忱回到沈陽(yáng)，開(kāi)始了他追求平民教育的一生。

　　1928年9月，車(chē)向忱抱著“救國(guó)先要救民，救民先要教民”的平民教育救國(guó)理想，成立了奉天平民教育促進(jìn)會(huì)，他在《宣言》中提出：“平民教育為今日救國(guó)之教育?！卑选熬葷?jì)我省一千二百萬(wàn)不識(shí)字之民眾，作十年普及之計(jì)劃”，當(dāng)作促進(jìn)會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。從此，拉洋車(chē)的、工人、賣(mài)小吃的……凡是沒(méi)有接受過(guò)教育的普通人都成了車(chē)向忱的教育對(duì)象，他自己花錢(qián)給他們買(mǎi)書(shū)買(mǎi)紙。

　　不過(guò)，當(dāng)時(shí)的教育廳長(zhǎng)王毓桂卻為此到張學(xué)良那里告了車(chē)向忱一狀，認(rèn)為平民教育是“拉攏青年……反對(duì)貴族，是反對(duì)政府”。車(chē)向忱得知這一消息后，立刻想辦法面見(jiàn)張學(xué)良。當(dāng)時(shí)張學(xué)良正為父服喪期間，在張氏帥府的會(huì)客廳，他第一次見(jiàn)到了車(chē)向忱。車(chē)對(duì)張說(shuō)辦平民教育就是為了喚醒民眾，反對(duì)日本侵略。張學(xué)良聽(tīng)了很高興，又問(wèn)他對(duì)東北的教育建設(shè)有什么主張。在談話(huà)結(jié)束時(shí)，張學(xué)良打了包票：平民教育很有必要，應(yīng)該辦下去，以后有什么困難就來(lái)找我。

　　后來(lái)，東北淪陷，車(chē)向忱流亡關(guān)內(nèi)。1935年夏他來(lái)到西安，見(jiàn)從東北流亡來(lái)的孩子們沒(méi)有書(shū)讀，他心中那根牽扯著教育的神經(jīng)又一次波動(dòng)，于是他把自己的錢(qián)拿出來(lái)試辦競(jìng)存小學(xué)，先后招收東北兒童200余人，在教育中強(qiáng)調(diào)打回東北去。

　　“辦競(jìng)存小學(xué)的錢(qián)里，還有我的兩元壓歲錢(qián)，”車(chē)樹(shù)實(shí)說(shuō)，“跟著父親流亡到那里，當(dāng)時(shí)只有7歲?！彼麙煸诩覊Ρ谏系男≈窕@內(nèi)有大人給的壓歲錢(qián)，父親答應(yīng)他為競(jìng)存小學(xué)的一位“校董”，并稱(chēng)他是抗日“小功臣”后，小樹(shù)實(shí)才將竹籃內(nèi)平時(shí)舍不得花的整整兩元的零錢(qián)交給了父親。就是這兩塊錢(qián)，點(diǎn)燃了教育的火種。

　　后來(lái)發(fā)生的震驚中外的西安事變，導(dǎo)火索之一是“槍殺幼童案”，當(dāng)時(shí)就發(fā)生在競(jìng)存小學(xué)。車(chē)向忱這一次終于去找張學(xué)良了，正是張學(xué)良得知競(jìng)存學(xué)校學(xué)生在“一二·九”運(yùn)動(dòng)一周年游行請(qǐng)?jiān)富顒?dòng)中被警察用槍打傷后，他保證給大家一個(gè)圓滿(mǎn)的答復(fù)。三天后，震驚中外的“西安事變”爆發(fā)。