盡快出臺(tái)國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算決算公開辦法，建立國(guó)家教育財(cái)政預(yù)決算公開信息化平臺(tái)。

　　教育的錢袋子到底有多大？錢都花到哪里去了？對(duì)這個(gè)問(wèn)題，張志勇代表一直“揪著不放”。在第十二屆全國(guó)人大第三次會(huì)議上，張志勇提交了《關(guān)于盡快建立財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)預(yù)決算公開辦法的再建議》，提出教育財(cái)政預(yù)決算終端公開。

　　某縣將農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造專項(xiàng)資金用于發(fā)工資，教育督導(dǎo)到某縣督查教育經(jīng)費(fèi)投入?yún)s被做假賬應(yīng)對(duì)。張志勇認(rèn)為，要有效遏制這種狀況，把老百姓用于教育的稅收花到實(shí)處，必須推動(dòng)教育財(cái)政預(yù)決算公開。

　　張志勇告訴記者，教育已成為舉國(guó)關(guān)注的民生問(wèn)題，教育投入已成為各級(jí)政府財(cái)政投入的最大領(lǐng)域。教育財(cái)政預(yù)決算終端公開具有法律依據(jù)，人民群眾也有國(guó)家教育財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入和使用情況的知情權(quán)。公開有助于加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)的管理與使用，提高經(jīng)費(fèi)使用績(jī)效。

　　因此，張志勇建議，公開教育財(cái)政經(jīng)費(fèi)來(lái)源和占比以及占當(dāng)年可用財(cái)力的比例；公開教育財(cái)政經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，分別列明教師工資水平及其支出數(shù)額、各級(jí)各類教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)的比例及其數(shù)額、各級(jí)各類學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及其數(shù)額等；公開教育財(cái)政經(jīng)費(fèi)支出資金流向，要明確到具體項(xiàng)目及其數(shù)額等。

　　張志勇特別建議，盡快出臺(tái)國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算決算公開辦法，建立國(guó)家教育財(cái)政預(yù)決算公開信息化平臺(tái)。