本報北京3月4日電（記者王博）“必須讓學生群體盡可能廣泛了解、欣賞優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極參與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動，進而激發(fā)和引導他們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同和熱愛?！比珖f(xié)委員、省文化廳廳長張妹芝在接受記者采訪時表示，我國亟須在各級校園中開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的常態(tài)化、機制化教育工作。

　　張妹芝委員認為，建立“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”工作的常態(tài)機制，要從做好規(guī)劃設計、建立評審機制、建立人才庫資源庫和信息平臺、創(chuàng)新教學模式、建立保障機制等五方面著手。

　　她建議，要統(tǒng)籌選擇社會科學、文學藝術界專家學者和具有傳統(tǒng)文化技藝的各類優(yōu)秀人才組成人才庫，鼓勵學有專攻、技有專長的志愿者和社團組織進入人才庫，相關部門要對人才庫的人員進行把關，確保德藝雙馨，優(yōu)中選優(yōu)。將分散在眾多部門的各類歷史文化資源匯總整理，經(jīng)專家委員會評審后納入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源庫，供各級各類學校自主選擇。

　　為了保障該項工作持續(xù)開展，張妹芝委員建議各級政府和相關部門應在政府購買文化服務中給予一定的經(jīng)費支持，鼓勵學校使用公用經(jīng)費開展該項工作，同時還要建立優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播基地，省級以上文保單位要參照國家免費開放政策，對學生實行免費開放。