“孩子是我們的未來(lái)和希望，李克強(qiáng)總理的政府工作報(bào)告中提到的 ‘促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、公平發(fā)展’深得民心。”3月7日，記者與全國(guó)人大代表、夏津精華聾兒語(yǔ)訓(xùn)希望學(xué)校校長(zhǎng)袁敬華進(jìn)行了電話連線，談及政府工作報(bào)告，她十分激動(dòng)。

　　袁敬華自1992年開始傾心特教事業(yè)，一直關(guān)注著特殊教育、殘疾人保障等民生問(wèn)題。在她看來(lái)，關(guān)注孩子們的健康成長(zhǎng)就是關(guān)注國(guó)家的未來(lái)。

　　袁敬華說(shuō)，孩子們的健康成長(zhǎng)需要有良好的社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境和法治環(huán)境，這就要求社會(huì)各方面攜手努力，共同去創(chuàng)造這樣的環(huán)境。沒(méi)有這樣的環(huán)境，孩子們的健康成長(zhǎng)、德智體全面發(fā)展就會(huì)成為一句空話。

　　“實(shí)現(xiàn)真正意義上的教育公平，就是讓城鄉(xiāng)貧困家庭兒童、低收入家庭兒童、殘疾兒童等所有弱勢(shì)群體兒童都能受到公平的起始教育，讓每一個(gè)孩子都不輸在起跑線上。 ”在袁敬華眼中，孩子尤其是殘疾兒童的成長(zhǎng)境況需要更多人的關(guān)注。

　　從某種意義上說(shuō)，目前我國(guó)的特殊教育事業(yè)基本靠民辦教育來(lái)支撐，但民辦教育的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂：由于收入來(lái)源單一而成本開支壓力大，學(xué)校數(shù)量在減少、規(guī)模在減小，投資渠道、投資數(shù)量在萎縮，舉辦者繼續(xù)辦學(xué)的信念也開始動(dòng)搖。

　　呼吁“重新確立民辦學(xué)校的法律地位，加大對(duì)民辦教育的扶持力度”成為袁敬華參加“兩會(huì)”的建議之一。袁敬華認(rèn)為，民辦教育是我國(guó)改革開放的產(chǎn)物，無(wú)論是在提高人的素質(zhì)、解決就業(yè)、吸收社會(huì)資源還是在創(chuàng)新教育模式上，民辦教育都做出了巨大貢獻(xiàn)。

　　“實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃、鼓勵(lì)發(fā)展民辦學(xué)校任重而道遠(yuǎn)?！痹慈A建議，國(guó)家要在嚴(yán)格落實(shí)已有扶持民辦教育發(fā)展各項(xiàng)政策的同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，保證民辦學(xué)校規(guī)范辦學(xué)。地方應(yīng)積極探索民辦教育財(cái)政扶持、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的政策措施，通過(guò)促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展，滿足人民群眾的教育需求。