翻過曲折蜿蜒的幾重山，抵達人口寥寥無幾的偏遠小屯，在騰出來的曬谷場上，以滿天繁星綿綿群山為幕，靠兩盞昏黃的汽燈照明，一個宛如傳說中的劉三姐再世的歌喉唱響在村民們的耳邊……

　　“那個時候，我得到的掌聲和稱贊，比在世界上最大、最知名的劇院演出還要真誠、還要熱烈！”這個故事的主人公、全國政協(xié)委員蘇燕玲告訴新華社記者。

　　歌唱了一支又一支，說不清是觀眾們太意猶未盡、不舍得讓歌手退場，還是歌手被觀眾們的熱情感動而不忍停下歌喉……

　　屯子里的人說，這是“幾十年來看到的第一回文藝演出”。觀眾們的熱烈回應讓蘇燕玲深切感受到了身在邊遠貧窮地區(qū)的人們對于藝術的渴望。

　　于是，這位大型桂林山水實景演出“印象劉三姐”的演唱者，決心從事藝術教育，把廣西寶貴的文化遺產(chǎn)——民歌傳播開來，同時把民歌藝術帶給更多的、特別是居于最邊遠地區(qū)而與外界隔絕的人們。

　　現(xiàn)在，在廣西民族大學執(zhí)教多年、桃李碩碩的蘇燕玲告訴記者，她走遍廣西，走到了人跡罕至的偏遠村落，為那里的鄉(xiāng)親們演出，同時學習當?shù)卮鄠鞯莫毺厍?，帶回課堂，既是對原生態(tài)民間文化的保存，也可以通過國際學術交流，將之發(fā)揚光大。

　　赴印度尼西亞的一次學術交流活動中，蘇燕玲給當?shù)赜^眾講解了廣西１２個少數(shù)民族獨有韻味的民歌藝術，還現(xiàn)場唱起了一首侗謠。她沒想到，若干年之后，會有一位印尼青年在校園里擦肩而過時向她致意，告訴她，那場活動他在現(xiàn)場，在聽了她的演唱后，愛上了廣西民歌，來到中國學習中國文化……

　　“廣西位于中國與東南亞多國接壤的邊境，民族文化豐富多彩，而文化藝術能夠給人以愛和美的熏陶，溝通人的心靈。”蘇燕玲說。

　　這一次，她同多位政協(xié)委員聯(lián)名，提案請中央和各級地方政府投資，為地處大山中的、交通不便的偏遠地區(qū)設立流動圖書館和文化站等“硬件設施”，為“文化下鄉(xiāng)”鋪路。

　　蘇燕玲還說，如果能大力推動文化服務業(yè)普及到最邊遠的地區(qū)，那不僅有助于陶冶當?shù)厝罕姷那椴?、保存當?shù)氐奈幕?、實現(xiàn)公共文化服務均衡發(fā)展，還將有助于維護民族團結和社會穩(wěn)定，并為加深中國和周邊國家之間的相互了解，創(chuàng)造一個更好的環(huán)境。