培育和踐行社會主義核心價值觀，需要對青少年學生加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是一個系統(tǒng)工程，需貫穿到基礎教育、高等教育、職業(yè)教育等各級各類教育，體現(xiàn)在教學大綱、課程、教材、教學、校園文化等方方面面。

　　當前，中小學生了解、掌握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個重要途徑是課程教材。但現(xiàn)狀是內(nèi)容較少，碎片化，不成體系，學生難以形成對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的整體認知。建議今后，要在中小學課程改革和教材建設中，采取適當形式，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化核心內(nèi)容系統(tǒng)融入。并且考慮不同年齡段學生的身心發(fā)育特征和學習特點，合理確定目標，創(chuàng)新課程內(nèi)容和形式，增強生動性、活潑性，避免簡單灌輸與說教。