岳麓山下，湘江之濱，一場令讀者翹首以盼的書香盛宴開啟。10月9日，第三屆岳麓書會在長沙橘子洲盛大開幕，用閱讀之光點亮金秋的湖湘大地。值此之際，湖南少年兒童出版社特邀著名兒童文學(xué)作家湯素蘭走進(jìn)寧鄉(xiāng)市新康小學(xué)，為1400余名師生帶來了一場別開生面的名家進(jìn)校園活動?！氨坷菋寢尅睖靥m以題為“《繡虎少年》寫作分享”的精彩講座激發(fā)了全校學(xué)生對文學(xué)的興趣，并鼓勵大家在閱讀和寫作中不斷成長。本次活動為第三屆岳麓書會名家進(jìn)校園系列活動，湖南少年兒童出版社與寧鄉(xiāng)樂之書店共同舉辦。

　　活動當(dāng)天，新康小學(xué)的校園里洋溢著濃厚的文化氛圍。師生們早早來到會場，迫不及待翻起《繡虎少年》，期待著與湯素蘭老師的近距離交流。

　　講座中，湯素蘭老師詳細(xì)介紹了《繡虎少年》的創(chuàng)作背景和靈感來源。她提到，這部小說創(chuàng)作是源于自己帶領(lǐng)學(xué)生前往貴州采風(fēng)，在這次采風(fēng)中，湯素蘭見到了一家蠟染工坊內(nèi)的三個少年學(xué)習(xí)蠟染，讓她想到了湘繡這一同樣具有深厚文化底蘊的非遺技藝。為了更深入地了解湘繡，她找到了長沙靖港的湘繡傳承人，同時也是中國首批湘繡“繡哥”中的一員。這位少年的故事和技藝深深觸動了湯素蘭，使她決定以湘繡和這位殘疾少年為原型，創(chuàng)作《繡虎少年》。

　　湯素蘭老師還分享了她在寫作與創(chuàng)作中的心得和體會。她鼓勵孩子們要保持好奇、要勤于思考，堅持閱讀和寫作。湯素蘭老師還以《繡虎少年》為例，深入淺出地闡述了講述如何寫好一個故事，告訴孩子們在寫作時，除了要力求準(zhǔn)確、生動地用語言表達(dá)，也要適合時代環(huán)境、符合人物個性。

　　講座現(xiàn)場，師生們聽得津津有味，在互動環(huán)節(jié)，學(xué)生們紛紛舉手提問，向湯素蘭老師請教《繡虎少年》背后創(chuàng)作、下一部作品將會把故事地點選在哪里等方面的問題。湯老師耐心細(xì)致地一一解答，并鼓勵學(xué)生們多讀好書，多寫多練。

　　活動最后，湯素蘭老師還為師生們簽名留念，并與大家合影。師生們紛紛表示，此次講座不僅讓他們對《繡虎少年》有了更深入的了解，也激發(fā)了大家對閱讀和寫作的熱愛。

　　（湯素蘭系民進(jìn)會員）