“政府工作報告從去年的大力發(fā)展職業(yè)教育，到今年的大力提高職業(yè)教育質(zhì)量，充分體現(xiàn)了職業(yè)教育從規(guī)模發(fā)展到內(nèi)涵式發(fā)展的轉(zhuǎn)變?！?月7日，全國人大代表、鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長馬玉霞接受采訪時說，這一變化為職業(yè)教育今后的發(fā)展指明了方向。

　　【感受】 更加振奮 信心更足

　　“今年的政府工作報告提出，大力推進現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。深入實施科教興國戰(zhàn)略，大力提高職業(yè)教育質(zhì)量……聽了之后更加振奮、信心更足。”談及聆聽政府工作報告的感受，馬玉霞如是說。

　　當(dāng)前，河南正在構(gòu)建中原科技城、中原醫(yī)學(xué)科技城、中原農(nóng)谷“三足鼎立”科技創(chuàng)新大格局，布局7+28+N產(chǎn)業(yè)鏈群，持續(xù)推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)變革，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。

　　在馬玉霞看來，新質(zhì)生產(chǎn)力的形成既需要“高精尖缺”科技人才，還急需一大批能夠與現(xiàn)代科技、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)和社會生產(chǎn)力發(fā)展相適應(yīng)，能夠熟練掌握新質(zhì)生產(chǎn)資料，具有較高現(xiàn)場處置技術(shù)能力，能夠真正承擔(dān)打通技術(shù)突破和創(chuàng)造發(fā)明“最后一公里”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　“支撐現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系發(fā)展，高等職業(yè)教育必須大力提高質(zhì)量，適配產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，匹配新型生產(chǎn)關(guān)系?！瘪R玉霞分析說。

　　【舉措】大力創(chuàng)新 對接“新質(zhì)”

　　馬玉霞介紹，為貫徹政府工作報告精神，學(xué)校在聚焦內(nèi)涵質(zhì)量提升、創(chuàng)新校企協(xié)同培育模式、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才方面將采取三大舉措，向“新”而行，助力新質(zhì)生產(chǎn)力。

　　舉措一：加快專業(yè)升級改造，促進專業(yè)布局“新質(zhì)化”

　　面對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)興起所帶來的行業(yè)、職業(yè)新變化，學(xué)校將緊密對接行業(yè)和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，主動找準(zhǔn)新定位，自覺融入新技術(shù)，推動專業(yè)動態(tài)調(diào)整，組建1體（軌道交通）2翼（醫(yī)藥衛(wèi)生、電子信息）N點（車機工電輛供）全面發(fā)展的1+2+N專業(yè)群，編制專業(yè)與新質(zhì)生產(chǎn)力適配升級方案，探索滿足新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需要的專業(yè)布局和人才培養(yǎng)模式，形成“軌道為主、融合發(fā)展、數(shù)智賦能、開放辦學(xué)”的特色發(fā)展之路，培養(yǎng)智能高鐵運維等高端技能人才，服務(wù)高鐵安全智慧運行和地方經(jīng)濟社會發(fā)展。

　　舉措二：創(chuàng)新開展技能培訓(xùn) 服務(wù)河南技能人才高地建設(shè)

　　學(xué)校將充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢，做好高鐵動車組模擬駕駛、鐵路紅十字救護培訓(xùn)、全國鐵路局職工培訓(xùn)及“2+1”定向培養(yǎng)培訓(xùn)等各類培訓(xùn)，不斷凝練特色、打造品牌，高質(zhì)量服務(wù)“人人持證、技能河南”建設(shè)。此外，學(xué)校也將圍繞呼吸治療等河南緊缺專業(yè)人才，不斷拓展技能培訓(xùn)，為河南經(jīng)濟社會發(fā)展作出更大貢獻。

　　舉措三：創(chuàng)新做好“職教出?！?助力“一帶一路”

　　“一帶一路”倡議提出10年來，學(xué)校開展跨境教育服務(wù)，先后承接肯尼亞蒙內(nèi)鐵路、埃塞俄比亞亞吉鐵路、沙特麥加輕軌鐵路、老撾中老鐵路等技術(shù)人員培訓(xùn)項目；與埃塞俄比亞、菲律賓、烏干達等國合作共建3所海外詹天佑學(xué)院、3個教學(xué)點、1個實習(xí)基地，為中國企業(yè)提供海外本土人力資源培養(yǎng)培訓(xùn)，累計培養(yǎng)2000余人。

　　下一步，學(xué)校將立足區(qū)域優(yōu)勢與行業(yè)特色，堅持教隨產(chǎn)出、產(chǎn)教同行，進一步推動“職教出海”，做強“詹天佑學(xué)院”品牌，更好地服務(wù)“一帶一路”倡議?！爸袊哞F修到哪里，學(xué)校的鐵路技術(shù)技能人才培養(yǎng)就跟到哪里。”

　　【建議】打造高地 助力升本

　　談及河南職業(yè)教育的現(xiàn)狀，馬玉霞介紹說，河南省高等職業(yè)教育數(shù)量多、基礎(chǔ)好，現(xiàn)有高職高專110所，在校生130多萬人，而職教本科只有1所，職業(yè)本科在校生不足1萬人。

　　為此，她建議，教育部和省委、省政府積極發(fā)展職業(yè)本科教育，創(chuàng)造條件，支持幫助辦學(xué)實力強、已列入“十四五”規(guī)劃的高職院校順利升本，培養(yǎng)更多高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才，助力河南加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。

　　（馬玉霞系民進河南省委會副主委）